Πρόσκληση σχολείων για συμμετοχή στα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού

Written by gyfantis on 25 Σεπτεμβρίου 2025. Posted in Δράσεις, Νέα, ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

Με λύπη σας ανακοινώνουμε ότι και φέτος το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού, αδυνατεί να υποδεχθεί σχολικές μονάδες για την υλοποίηση προγραμμάτων στις εγκαταστάσεις του. Η είσοδος του ΚΕΠΕΑ παραμένει από τον Σεπτέμβριο του 2024 αποκλεισμένη από τις υπηρεσίες του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου εξαιτίας κινδύνου για πιθανό ατύχημα λόγω της χρόνιας απουσίας συντήρησης της στέγης και της γυάλινης πρόσοψης του κτιρίου. Αναμένουμε και ελπίζουμε στην αποκατάσταση τους για την ασφαλή πρόσβαση των μαθητών/τριών στον χώρο μας.

Επιπλέον αυτή τη στιγμή το ΚΕΠΕΑ στελεχώνεται με δύο μόνο εκπαιδευτικούς.

Με αυτά τα δεδομένα το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού προγραμματίζει για την περίοδο Οκτωβρίου – Δεκεμβρίου 2025 την υλοποίηση περιορισμένου αριθμού εκπαιδευτικών προγραμμάτων και μόνο αυτών που υλοποιούνται εκτός των εγκαταστάσεών του. Δυστυχώς κανένα από αυτά δεν απευθύνεται σε παιδιά της προσχολικής ηλικίας ή των πρώτων τάξεων του Δημοτικού σχολείου.

Καλούμε λοιπόν τις/τους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν με τις/τους μαθήτριες/ές τους ένα από τα παρακάτω προγράμματα, να υποβάλλουν την αίτηση τους ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση https://tinyurl.com/schoolprograms2025, μέχρι την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2025.

Όροι συμμετοχής

Η παρούσα πρόσκληση αφορά μόνο τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Ανατολικής & Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Όλα τα προγράμματα είναι ημερήσια και υλοποιούνται από τις 8:30 έως τις 13:30.
Ο αριθμός των μαθητριών/τών που συμμετέχουν σε κάθε πρόγραμμα δεν μπορεί να υπερβαίνει τα 30 άτομα.
Σε περίπτωση που ο αριθμός των αιτήσεων είναι μεγάλος θα δοθεί προτεραιότητα α. στα σχολεία του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου και β. σε σχολεία που δεν υλοποίησαν προγράμματα του ΚΕΠΕΑ τα δυο προηγούμενα σχολικά έτη.
Η ημερομηνία της υλοποίησης του προγράμματος θα οριστικοποιηθεί μετά από επικοινωνία μας μαζί σας, μετά την παραλαβή της αίτησής σας.

Επισημαίνεται ότι θα ακολουθήσει και δεύτερη περίοδος υλοποίησης προγραμμάτων, μετά από την έκδοση της σχετικής εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Τα προγράμματα που θα υλοποιηθούν την περίοδο Οκτωβρίου – Δεκεμβρίου 2025 είναι τα ακόλουθα και είναι κατάλληλα για τις εξής ηλικιακές βαθμίδες:

Τίτλος Προγράμματος	Γ	Δ	Ε	Στ	Γυμνάσιο			Λύκειο
					Α	Β	Γ	Α	Β	Γ
Θεσσαλονίκη Βιώσιμη πόλη			x	x	x	x	x	x	x	x
Θεσσαλονίκη χθες, σήμερα... αύριο;			x	x	x	x	x	x	x	x
Ένα πάρκο για την πόλη μου					x	x	x	x	x	x
Ενεργός πολίτης στη γειτονιά μου, το Ντεπώ			x	x	x	x	x	x	x	x
Ενεργός πολίτης στη γειτονιά του σχολείου μου (για σχολεία του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου)	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x

Σύντομη περιγραφή των προγραμμάτων που θα υλοποιηθούν αυτή την περίοδο:

Θεσσαλονίκη Βιώσιμη Πόλη

Κατάλληλο για μαθήτριες/τές: Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου με ανάλογες προσαρμογές στο περιεχόμενο ανάλογα με τη βαθμίδα.

Χώρος υλοποίησης: Το κέντρο της Θεσσαλονίκης.

Περιγραφή: Το πρόγραμμα ξεκινά κοντά στον Λευκό Πύργο με δραστηριότητες και κριτικές ερωτήσεις για την κατάσταση της πόλης μας και την ενεργό πολιτειότητα. Κατόπιν κατά την διάρκεια μιας ενδιαφέρουσας διαδρομής στο κέντρο της πόλης, οι μαθήτριες/ές παρατηρούν-εξερευνούν σε ομάδες με φύλλα εργασίας την καθημερινή ζωή των κατοίκων και τη λειτουργία της πόλης, μέσα από την κριτική ματιά του πολίτη που ενδιαφέρεται να βελτιώσει το περιβάλλον του. Το σύστημα της πόλης προσεγγίζεται ολιστικά μέσα από στοιχεία του φυσικού, οικονομικού, κοινωνικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα καταλήγει με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων της εξερεύνησης των παιδιών και τις προτάσεις τους για την για την βελτίωση της κατάστασης που παρατηρήθηκε.

Το πρόγραμμα αυτό προσφέρεται και στα Αγγλικά.

Μπορείτε να δείτε το πλήρες εκπαιδευτικό υλικό στο οποίο βασίζεται το πρόγραμμα εδώ http://www.kpe-thess.gr/el/ekdoseis/ekpaideytiko-yliko/ στην κατηγορία Ψηφιακά βιβλία.

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα

8:30 – 9.30	Συνάντηση στην περιοχή του Λευκού Πύργου: Υποδοχή, γνωριμία ομάδας, Χωρισμός σε ομάδες, Δραστηριότητα με φύλλο ομαδικής εργασίας
9.30 – 11.30	Περιβαλλοντικό μονοπάτι Λευκός Πύργος – Πάρκο Τσιρογιάννη – Πλατεία Φαναριωτών – Δημητρίου Γούναρη – Γαλεριανό Συγκρότημα – Πλατεία Ναυαρίνου: Κατά τη διάρκεια της διαδρομής υλοποιούνται δραστηριότητες παρατήρησης, καταγραφής, μετρήσεις, debate, παιχνίδια και συζήτηση για την εικόνα – ζωή στην πόλη με αφορμή στοιχεία του φυσικού, οικονομικού, κοινωνικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος που συναντάμε κατά μήκος της διαδρομής
11.30 – 12.00	Διάλειμμα
12.00 – 13.30	Πλατεία Ναυαρίνου: Προετοιμασία συμπερασμάτων των ομάδων, Παρουσίαση εργασιών των ομάδων – Συζήτηση – Σχεδιασμός της βιώσιμης πόλης. Αναστοχασμός – Αξιολόγηση – Λήξη προγράμματος

Η Θεσσαλονίκη χθες, σήμερα… αύριο;

Χώρος υλοποίησης: Στο μουσείο του Λευκού Πύργου.

Περιγραφή: Το πρόγραμμα ξεκινά έξω από Λευκό Πύργο με δραστηριότητες γνωριμίας και οδηγίες για μια ενδιαφέρουσα παρατήρηση-εξερεύνηση του Μουσείου του Λευκού Πύργου σε μικρές ομάδες. Οι μαθητές/τριες αναζητούν συγκεκριμένα εκθέματα σε κάθε όροφο του μουσείου και καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους σε φύλλα εργασίας. Στη συνέχεια στον 5^ο όροφο παρουσιάζουν τα συμπεράσματα τους και απαντούν σε κριτικά ερωτήματα για το παρελθόν και το παρόν της Θεσσαλονίκης. Το σύστημα της πόλης προσεγγίζεται ολιστικά μέσα από στοιχεία του φυσικού, οικονομικού, κοινωνικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος. Μετά από μια ματιά από ψηλά στη σημερινή πραγματικότητα της πόλης από τις επάλξεις του Λευκού Πύργου, απαντούν σε ερωτήσεις οραματισμού για την βιωσιμότητα της πόλης στο μέλλον και τον ρόλο των πολιτών.

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα

8:30 – 9.30	Συνάντηση στον αύλειο χώρο του Λευκού Πύργου: Υποδοχή, γνωριμία ομάδας, Χωρισμός σε ομάδες, Δραστηριότητα με φύλλο εργασίας
9.30 – 10.00	Διάλειμμα
10.00 – 11.00	Μουσείο Λευκού Πύργου: Ομαδική Εργασία με την καθοδήγηση φύλλων εργασίας. Μαθαίνουμε το παρελθόν της πόλης (χώρος, χρόνος, πληθυσμιακή σύνθεση και μεταβολές, οικονομικές δραστηριότητες, υποδομές, πολιτισμός, σημαντικά ιστορικά γεγονότα που επηρέασαν την φυσιογνωμία της πόλης κλπ)
11.00 – 12.00	Παρουσιάσεις της πόλης από τις ομάδες στο μικρό αμφιθέατρο του 5^ου ορόφου, Συζήτηση
12.00 – 12.30	Η πόλη από ψηλά. Ομαδική εργασία με την καθοδήγηση φύλλου εργασίας στις επάλξεις του Λευκού Πύργου. Το χθες και το σήμερα.
12.30 – 13.30	Παρουσιάσεις, συγκρίσεις, προβολές στο μέλλον. Ποια πόλη θέλουμε; Συζήτηση Αναστοχασμός – Αξιολόγηση – Λήξη προγράμματος

Ένα πάρκο για την πόλη μου (πιλοτικό)

Κατάλληλο για μαθήτριες/τές: Γυμνασίου, Λυκείου.

Χώρος υλοποίησης: Στο πάρκο ΧΑΝΘ.

Περιγραφή: Το πρόγραμμα ξεκινά στην περιοχή του Λευκού Πύργου με δραστηριότητες γνωριμίας, εισαγωγής στο θέμα και οδηγίες για μια ενδιαφέρουσα παρατήρηση-εξερεύνηση του πάρκου ΧΑΝΘ σε μικρές ομάδες. Οι μαθητές/τριες παρατηρούν-εξερευνούν με φύλλα εργασίας τις υποδομές, την λειτουργία και την επισκεψιμότητα του πάρκου μέσα από την κριτική ματιά του πολίτη που ενδιαφέρεται να δράσει και να βελτιώσει το φυσικό περιβάλλον της πόλης του. Το σύστημα της πόλης προσεγγίζεται ολιστικά μέσα από στοιχεία του φυσικού, οικονομικού, κοινωνικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος. Στα πλαίσια αυτά οι μαθητές αναστοχάζονται για την σημασία των ελευθέρων δημόσιων χώρων πρασίνου στην πόλη και συζητούν για την αναγκαιότητα της δημιουργίας μεγάλων πάρκων στο κέντρο (χώρος ΔΕΘ) και σε άλλα σημεία της πόλης.

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα

8:30 – 9.30	Συνάντηση στηνπεριοχή του Λευκού Πύργου: Υποδοχή, γνωριμία ομάδας, Χωρισμός σε ομάδες, Δραστηριότητα με φύλλο εργασίας
9.30 – 10.00	Διάλειμμα
10.00 – 11.00	Πάρκο ΧΑΝΘ: Ομαδική Εργασία με την καθοδήγηση φύλλων εργασίας. Ερευνούμε τις υποδομές, την λειτουργία και την επισκεψιμότητα του πάρκου με κριτική και συστημική σκέψη για τα ζητήματα που παρουσιάζονται.
11.00 – 12.00	Παρουσιάσεις των αποτελεσμάτων της εξερεύνησης από τις ομάδες, Συζήτηση για την σημασία των μεγάλων δημόσιων πάρκων στην πόλη και την αναγκαιότητα της δράσης για την διεκδίκηση τους.
12.00 – 12.30	Εικαστική δημιουργία αφίσας για τα θέματα που συζητήθηκαν
12.30 – 13.30	Παρουσιάσεις, συγκρίσεις, προβολές στο μέλλον. Ποια πόλη θέλουμε; Συζήτηση Αναστοχασμός – Αξιολόγηση – Λήξη προγράμματος

Ενεργός πολίτης στη γειτονιά μου το Ντεπώ (Για σχολεία της περιοχής)

Χώρος υλοποίησης: Στην περιοχή του Ντεπώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη. Συνάντηση στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο.

Περιγραφή: Ένα πρόγραμμα για την αστική βιωσιμότητα και τον ενεργό πολίτη που υλοποιείται στη γειτονιά του Ντεπώ. Ακολουθώντας μια περιβαλλοντική διαδρομή πλούσια σε εικόνες και ερεθίσματα παρατηρούμε και καταγράφουμε στοιχεία της γειτονιάς του Ντεπώ, τα κτίρια, τους χώρους πρασίνου, τις οικονομικές δραστηριότητες, τη μετακίνηση, την ιστορία, τους θεσμούς και τους φορείς που λειτουργούν. Σε συγκεκριμένες στάσεις, εμβαθύνουμε θεματικά και θέτουμε κριτικά ερωτήματα στους μαθητές. Μέσα από την αξιοποίηση των παρατηρήσεων – εμπειριών τους τα παιδιά συζητούν και αναζητούν τις αρχές που πρέπει να χαρακτηρίζουν μια βιώσιμη πόλη και τους ενεργούς πολίτες της. Υλοποιείται σε συνεργασία με το Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Θεσσαλονίκης.

Μπορείτε να δείτε το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος εδώ http://www.kpe-thess.gr/el/ekdoseis/ekpaideytiko-yliko/ στην κατηγορία Ψηφιακά βιβλία.

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα

8:30 – 9.30	Συνάντηση στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο Υποδοχή, γνωριμία ομάδας, προσωπικές εμπειρίες και απόψεις για τη γειτονιά
9.30 – 12.00	Περιβαλλοντικό μονοπάτι: Βαφοπούλειο – Ουζιέλ – Βίλλα Αλλατίνι – Ντεπώ – Βίλλα Μπιάνκα – Βαφοπούλειο Δραστηριότητες παρατήρησης, καταγραφής και κριτικής της γειτονιάς με αφορμή στοιχεία κατά μήκος της διαδρομής (κτίρια, ελεύθεροι χώροι, υποδομές, φυσικά στοιχεία, οικονομικές δραστηριότητες, μετακίνηση, πολιτισμός, σημαντικά γεγονότα) Διάλειμμα για κολατσιό Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη Θεσσαλονίκης που στεγάζεται στη Βίλλα Μπιάνκα – Παρουσίαση της ιστορίας του κτιρίου
12.00 – 13.30	Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο Παρουσίαση εργασιών των ομάδων – Συζήτηση – Σχεδιασμός δράσεων για τη γειτονιά μας Αναστοχασμός – Αξιολόγηση – Λήξη προγράμματος

Ενεργός πολίτης στη γειτονιά του σχολείου μου (Για σχολεία Δήμου Κορδελιού Ευόσμου)

Κατάλληλο για μαθήτριες/τές: Γ΄, Δ΄, Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείουμε ανάλογες προσαρμογές στο περιεχόμενο ανάλογα με τη βαθμίδα.

Χώρος υλοποίησης: Στη γειτονιά του σχολείου σας.

Περιγραφή: Ένα πρόγραμμα για την αστική βιωσιμότητα και τον ενεργό πολίτη που υλοποιείται στη γειτονιά του σχολείου σας. Αξιοποιώντας τη μεθοδολογία του περιβαλλοντικού μονοπατιού, παρατηρούμε και καταγράφουμε στοιχεία της γειτονιάς, τη συγκοινωνία, τα κτίρια, τους χώρους πρασίνου, τις οικονομικές δραστηριότητες, την καθαριότητα, τη μετακίνηση, τους θεσμούς και τους φορείς που λειτουργούν. Μέσα από την αξιοποίηση των παρατηρήσεων και των εμπειριών των παιδιών, αναδεικνύονται τα ζητήματα της καθημερινότητας και της ποιότητας ζωής στις γειτονιές που ζούμε και ο ρόλος που μπορούν να έχουν οι πολίτες στη βελτίωσή τους.

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα

8:30 – 9.30	Ραντεβού στο σχολείο σας. Γνωριμία ομάδας, προσωπικές εμπειρίες και απόψεις για τη γειτονιά
9.30 – 12.00	Περιβαλλοντικό μονοπάτι γειτονιάς Δραστηριότητες παρατήρησης, καταγραφής και κριτικής της γειτονιάς με αφορμή στοιχεία (κτίρια, ελεύθεροι χώροι, υποδομές, φυσικά στοιχεία, οικονομικές δραστηριότητες, μετακίνηση, πολιτισμός, τοπόσημα, αγάλματα, σημαντικά γεγονότα) κατά μήκος μιας διαδρομής που χαράζουμε μαζί στη γειτονιά σας. Εργασία σε ομάδες Διάλειμμα για κολατσιό
12.00 – 13.30	Παρουσίαση των εργασιών των ομάδων – Συζήτηση – Σχεδιασμός δράσεων για τη γειτονιά μας Αναστοχασμός – Αξιολόγηση – Λήξη προγράμματος